提燈天使丨梁秋菊：以專業(yè)為刃，以童心為燈

發(fā)布人：黨委宣傳科發(fā)布日期：2025-05-13

國際護士節(jié)

? ? ? ?他們，既是“提燈天使”，也是“白衣戰(zhàn)士”，似超人，亦平凡。“5·12”國際護士節(jié)到來之際，為激發(fā)廣大護理工作者的職業(yè)榮譽感、責(zé)任感、使命感，更好地繼承和弘揚“不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身”的南丁格爾精神，醫(yī)院特開設(shè)“提燈天使”專欄，報道院內(nèi)在改善患者就醫(yī)體驗、進一步提升護理服務(wù)行動工作中的部分杰出代表事跡，一起尋找那些義無反顧、矢志不渝的身影，聆聽“提燈天使”護佑人民健康的感人故事。

梁秋菊

? ? ? ?兒科重癥監(jiān)護室（PICU）責(zé)任組長，從事護理工作13年。2017 年，她投身 PICU，開啟了一場場與死神賽跑的“生命守護戰(zhàn)”。在這期間，她不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，2019 年參加廣東省臨床醫(yī)學(xué)學(xué)會“血液凈化實際操作”訓(xùn)練班并考核合格，積累了豐富的兒童血液凈化護理經(jīng)驗，曾參與國內(nèi)體重最小早產(chǎn)兒（890g）的CRRT管理。2021 年參加廣東省護理學(xué)會第一屆 PICU 專科護士培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書；2024年參加重癥超聲護理培訓(xùn)班獲合格證書；并多次榮獲醫(yī)院“優(yōu)秀護士”稱號。

? ? ? ?在兒科重癥監(jiān)護室（PICU）這個與時間賽跑的特殊戰(zhàn)場上，有一位被同事們親切稱為“秋菊姐”的護士。她不僅是年輕護士眼中嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的帶教導(dǎo)師，更是無數(shù)危重患兒生命安全的守護者。十三年的護理生涯，四千多個日日夜夜的堅守，她用專業(yè)與愛心為無數(shù)危重患兒筑起生命的防線，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)詮釋著新時代護理工作者的使命。

生死時速，一場與時間賽跑的動脈穿刺

? ? ? ?在PICU，每一次血管穿刺都是一場與時間的賽跑。對危重患兒而言，這不僅是維系生命的通道，更是與死神博弈的關(guān)鍵。

? ? ? ?那是一個令人難忘的深夜。監(jiān)護儀的警報聲打破了PICU的寧靜，8歲的急性白血病患兒小雅因感染性休克需要立即建立有創(chuàng)動脈血壓監(jiān)測。當(dāng)時，患兒的病情讓所有人都捏了一把汗：全身花斑紋、肢體濕冷，原本清晰可觸的橈動脈此刻幾乎難以觸摸。時間一分一秒地流逝，小雅的血壓持續(xù)下降，管床護士束手無策。

? ? ? ?作為二值護士，梁秋菊在接到電話后不到10分鐘就趕到病房，“讓我來。”她沉著而堅定的聲音像一道亮光，給了大家信心。梁秋菊迅速準(zhǔn)備好穿刺物品，手指輕輕搭在患兒幾乎不可觸及的動脈搏動處。多年的經(jīng)驗讓她的指尖能感知最微弱的血流震顫。她屏息凝神，持針的手穩(wěn)如磐石，以精確計算的角度緩緩進針——針尾出現(xiàn)那抹期待已久的鮮紅。

? ? ? ?這一刻，沒有超聲引導(dǎo)，沒有先進設(shè)備，有的只是一位PICU護士用十幾年臨床經(jīng)驗鑄就的“手感藝術(shù)”。這樣的場景，在梁秋菊多年的工作生涯中已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。正是這一次次“不可能的任務(wù)”，一次次與死神的賽跑，鑄就了她精湛的技術(shù)和沉穩(wěn)的品格。

梁秋菊為機械通氣患兒進行吸痰護理

嚴(yán)字當(dāng)頭，筑牢護理安全的“銅墻鐵壁”

? ? ? ?作為科室護理質(zhì)量控制組成員，梁秋菊以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致著稱。她深知，在PICU這個特殊的醫(yī)療單元，任何細(xì)微的疏忽都可能造成無法挽回的后果。因此，她對護理質(zhì)量的把控近乎苛刻。“護理質(zhì)量就是生命線”是她的工作信條，她經(jīng)常說：“在PICU，哪怕0.01的誤差都可能改變一個孩子的命運。”

? ? ? ?去年冬天的一個夜班，梁秋菊在復(fù)核出入量記錄時，發(fā)現(xiàn)一名新護士登記的信息有誤。面對年輕同事“這點小錯誤應(yīng)該影響不大”的嘀咕，她立即重新核對所有記錄，并語重心長地說：“當(dāng)這個數(shù)字關(guān)系到用藥時，一個小錯誤足以決定救治的成敗。”

? ? ? ?在PICU，護理工作涉及到大量的數(shù)據(jù)記錄和藥物管理。每一個數(shù)字都可能影響到患兒的治療效果。她始終強調(diào)護理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求科室的每一位護士都要對數(shù)據(jù)記錄做到一絲不茍，對藥物管理做到精準(zhǔn)無誤。

? ? ? ?有一次，科室有個患兒使用新活素，這種藥物在配置過程中有特殊的要求及精確計算。她還特別組織了一次培訓(xùn)，詳細(xì)講解藥物的配置方法和注意事項。在培訓(xùn)過程中，她強調(diào)了藥物劑量計算的準(zhǔn)確性，要求護士們在使用前必須進行雙重核對，確保每一個患兒都能得到精準(zhǔn)的治療。

? ? ? ?通過這些細(xì)致入微的工作，她為PICU筑牢了護理安全的“銅墻鐵壁”。她的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對護理質(zhì)量的嚴(yán)格把控，不僅保障了患兒的生命安全，也為科室的護理工作樹立了標(biāo)桿。

梁秋菊與同事們一起討論學(xué)習(xí)

溫暖守護，做患兒心中的“白衣天使”

? ? ? ?在PICU這個充滿監(jiān)護儀警報聲的特殊空間里，梁秋菊用她獨特的方式為小患者們撐起一片溫暖的天空。她常說：“冰冷的儀器可以監(jiān)測生命體征，但溫暖的心才能治愈心靈。”這句話，她不僅掛在嘴邊，更落實在每個細(xì)節(jié)里。

? ? ? ?在她的特殊交班文件夾內(nèi)頁，藏著許多溫暖的小秘密：3床明明，6歲，最喜歡小豬佩奇，打針時可以講佩奇去醫(yī)院的故事情節(jié)分散注意力；5床樂樂，對監(jiān)護儀報警聲特別敏感，建議調(diào)低音量并在操作前做好解釋；6床小宇，父母離異，特別需要肢體接觸的安撫……這些看似簡單的備注，不僅凝聚著她對每個孩子細(xì)致入微的觀察，更用她的愛心和耐心，為患兒帶來了溫暖和安慰。

? ? ? ?有一次，一名患兒因為長時間住院而感到孤獨和無助。梁秋菊發(fā)現(xiàn)后，主動與他交流，了解他的興趣愛好。得知他喜歡畫畫后，梁秋菊特意為他準(zhǔn)備了畫筆和畫紙，并鼓勵他在病房里畫畫。在畫畫的過程中，患兒的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，臉上也露出了久違的笑容。

? ? ? ?除了對患兒的關(guān)心和愛護，她還注重與患兒家屬的溝通。她深知，在PICU，患兒家屬的焦慮和擔(dān)憂往往比患兒本身更加嚴(yán)重。因此，她總是耐心地向家屬解答他們的疑問，給予他們心理上的支持。