最具特色丨中山三院受邀參加中山大學本科教學工作交流會并作專題報告
? ? ? ?近日，中山大學2024-2025學年第二學期本科教學工作交流會在南校園懷士堂召開。中山三院歷來高度重視醫學教育工作，通過頂層設計、多措并舉、數智提效，取得了積極的成績。中山三院副院長任杰受邀出席會議，并作“新帶教臨床教師教學能力提升——基于中山大學附屬三院的實踐探索”主題報告，系統分享了中山三院在臨床師資隊伍建設中的創新舉措與顯著成效。
聚焦痛點，破解新帶教教師能力提升難題?
? ? ? ?臨床教學是醫學人才培養的核心環節，而新帶教臨床教師作為臨床教學的主力軍，其教學水平直接影響醫學教育質量。當前新帶教臨床教師普遍面臨“從臨床醫生到教學專家”的角色轉換挑戰，存在教學理念不清晰、教學方法單一、同質化教學不足等痛點問題。
? ? ? ?中山三院一直高度重視新帶教臨床教師的教學質量，在臨床教學改革工作中，以國家醫教協同改革為導向，結合醫院實際，構建了“全程管理、多維驅動”的師資培養體系，通過“培訓一準入一聘用一督導一退出”閉環機制，全面提升新帶教教師的崗位勝任力。
守正創新，應對AI時代醫學教育新挑戰?
? ? ? ?隨著AI技術的快速發展，醫學教育面臨新的機遇與挑戰。中山大學校長高松院士指出，我們需重視技術迭代與教育滯后的矛盾。對此，中山三院緊跟國家政策導向與大學工作部署，主動擁抱技術變革。積極探索AI技術在醫學教育領域的創新應用，已率先將AI應用于師資培訓與管理，通過智能抓取、分析教學數據，助力師資動態管理。后續還將開展專項培訓活動，進一步提升臨床教師的AI素養，迎接時代變革。
中山三院“5G智慧教學平臺”
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? ? ? ?未來，中山三院將繼續以創新為驅動，以質量為根本，秉承“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓精神，立足“最具特色、最具智慧、最具人文、最具情懷、最具活力”三院文化，書寫醫學教育高質量發展的新篇章！
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