我的老師丨劉斌：點亮我科研之路的啟明燈

發布人：黨委宣傳科發布日期：2024-09-11

? ? ? ?金秋時節，感念師恩。9月，我們如期推出“我的老師”專欄，從學生視角講述老師從醫從教點滴故事，集中展現我院優秀教師信念堅定、銳意進取、崇德修身、博學精專的新時代風貌，引導全院教師勇擔為黨育人、為國育才使命，為培養社會主義建設者和接班人不懈奮斗。

劉斌

? ? ? ?主任醫師，教授，博士生導師。中山大學附屬第三醫院骨科主任，廣東省微創脊柱外科工程技術研究中心副主任，中國研究型醫院學會神經再生與修復專委會常務委員兼脊髓損傷細胞治療研究學組組長、廣東省醫學會脊柱外科學分會副主任委員、廣東省康復醫學會骨科分會副會長、廣東省醫院協會脊柱外科專委會副主任委員等。

初識恩師：點亮科研之路的啟明燈

? ? ? ?我與劉斌老師的初次見面是在博士入學的面試會上。那時我初入科研學術殿堂，對未來充滿了憧憬，也伴隨著些許不安。劉老師儒雅的笑容和話語讓我倍感親近。面試過程，劉老師沒有停留在表面的交談，而是深入詢問了我對科學問題的理解，打開了我對科研的全新視野。

? ? ? ?劉老師的引導和點撥讓我明白，科研不僅是重復前人的成果，更是一場不斷創新與突破的探索。他常說：“對待每一個問題，不僅要知其然，還要知其所以然，扎實的理論基礎才是取得遠期成效的有力保障。”這句話深深觸動了我，在那次見面后，我更加深刻地意識到穩扎穩打學習基礎知識技能的必要性。

? ? ? ?劉老師對學生的真誠關懷，不僅體現在學術方面，也滲透到我們的日常生活中。他總是鼓勵我們要在科研與生活中找到平衡，時常提醒我們注意身心健康。在他的教導下，我學會了如何面對科研中的挑戰，如何保持對學術的激情，并始終在追求創新的路上砥礪前行。

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劉斌老師在手術中

從醫榜樣：踐行醫者仁心的溫暖力量

? ? ? ?劉老師不僅是我科研學術領域的導師，在臨床工作中更是我們的榜樣。

? ? ? ?他以其高超的醫術和對患者的深厚關懷，展現了醫者仁心的崇高精神。他不僅關注患者的病情，更在每一次交談中給予患者精神上的安慰，確保每位患者都能安心面對治療。作為骨科主任、骨科教職工黨支部書記，他多次帶領骨科團隊專家，為患者提供細致入微的義診服務。同時積極響應國家號召，深入藏區開展醫療幫扶，不畏艱難，將先進的醫療技術帶給當地同行。

? ? ? ?一次診療中，劉老師遇到一位65歲的藏區患者，她罹患骨關節炎多年，行走時膝蓋疼痛難忍。劉老師通過耐心細致的診斷，結合患者的實際生活狀況，給出了詳盡的治療建議。劉老師始終面帶微笑，溫暖的言語讓患者倍感安慰。他用簡潔的語言為患者解釋手術的必要性，叮囑她減少爬坡，如有嚴重不適可在當地行手術治療，精確且貼心的治療計劃讓患者及家屬感動。

? ? ? ?日常工作中，劉老師高效高質地完成脊柱外科常見病、多發病的同時，也時刻注重臨床技術的創新與實踐，包括“超聲融合導航輔助脊柱內鏡技術” “智能數字骨科應用”等，隨著微創脊柱外科技術的發展，不同技術之間的療效也需要驗證，為此，劉老師開展了數項臨床研究，并取得了系列隨訪結果，為微創脊柱外科的發展提供了高等級循證依據。

劉斌老師為患者義診

學術引領：培養嚴謹細致的科研習慣

? ? ? ?在學術研究上，劉老師對我們悉心指導。他對我們論文的每一次細致修改和對實驗方案的嚴謹審閱，都讓我受益匪淺。在我撰寫科研論文的過程中，劉老師不僅一字一句幫我推敲文稿，還不斷啟發我去思考每個實驗結果背后的科學意義。在他的教導下，我逐漸學會了如何將復雜的實驗數據轉化為有力的科學論點。

? ? ? ?每當我在實驗中遇到困難，劉老師總是告訴我們：“科研是一條艱難的路，成功的背后是無數次的失敗和嘗試，但這些失敗都是通向成功的階梯。”他耐心指導我們如何改進實驗設計，如何更好地運用現有資源，并時常強調要保持對科學的敬畏。劉老師嚴謹的學術態度和艱苦奮斗的精神深深影響了我。在老師的幫助下，我與同一屆的博士同門都在業內頂級期刊發表了高水平論文。

? ? ? ?除了學術上的幫助，劉老師也非常關注學生的全面成長。他鼓勵我們參加國際會議，開闊視野，提升科研能力。他還通過組織學術沙龍等形式，幫助我們提升研究能力，并鼓勵我們大膽提出新問題，追求原創性成果。在他的帶領下，我逐漸從一個迷茫的新手，成長為一名能夠獨立思考、積極探索的科研工作者。

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