近年來，各專業在臨床工作中愈發需要床旁超聲技術，對超聲引導下的診斷與治療需求也日益增多。為踐行大學“將通識教育理念融入人才培養全過程”的理念，進一步加快醫學教育事業發展，滿足將住院醫師規范化培訓（住培）中“通識教育與專業教育相結合”的新國標要求，在課程負責人、超聲科學科帶頭人任杰教授的帶領下，我院第九門住培通識課程《超聲引導技能培訓》于2022年10月13日在臨床技能培訓中心正式開課，共有26位來自內科、外科、婦產、急診、麻醉、康復等專業的住院醫師參加培訓。課程于2022年11月29日正式結課，96%的學生對課程的整體教學效果感到滿意。

《超聲引導技能培訓》課程以臨床需求為導向，以跨專業醫學理論知識和操作技能為教學培訓重點，主要內容包括超聲理論基礎、超聲急診/床旁快速流程、模擬超聲介入技能以及超聲新進展的應用等方面。課程采用理論授課與工作坊相結合的方法，充分利用模擬與虛擬仿真手段，以急診、內科、外科、兒科、婦產科等常見臨床案例為基礎開展情景模擬教學與培訓，力求最大程度貼合臨床需求，達到超聲技能與臨床實踐融會貫通的目的。其中，鄭博文和吳宇軒兩位主治醫師通過動畫視頻和簡單道具演示，深入淺出地讓臨床醫生了解了超聲原理；工作坊則采用高仿真模型演示和實操的模式，由臨床醫生搭配超聲醫生的雙師教學團隊，分別從臨床角度和影像學角度出發，探究了疾病的臨床癥狀、診斷思路、超聲表現以及如何利用超聲幫助臨床做出診斷和治療；實操環節采取分組帶教模式，通過在高仿真模型上的練習，讓學員真切體驗超聲在臨床上的應用感受。

我院超聲科獲復旦大學2021年中國醫院和專科排行榜（復旦大學醫院管理研究所發布）提名，技術力量雄厚。課程選課開放后立刻爆滿，并在理論考試、操作考核等綜合性教學效果評價中，獲得96%的整體教學效果滿意度。其中，91%的學員認為課程內容豐富、授課方式合理，更有95%的學生表示會推薦同學參加下一年度的超聲通識課程。在最終的操作考核中，幾乎所有學員在老師的指導下都能完成徒手平面內模型目標腫物穿刺。

《超聲引導技能培訓》課程的成功開設與實施，是課程負責人與課程教官團隊、超聲醫學科、臨床各相關專科共同努力的結果，也是我院教學部提出的“專業課程通過挖掘與開發，可成功轉化為通識教育”的成功案例。該課程不僅進一步拓寬了住院醫師的專業視野，強化了相關專業如內科、外科、婦產科、急診、重癥、麻醉等住院醫師的跨專業能力，還在提供多種技術支持的同時，拓寬了臨床醫生超聲技術的知識面，從而能夠更好地為患者提供醫療服務。未來，我院將進一步研究、探索、開發更多的通識教育課程，不斷提高住院醫師的核心崗位勝任力，為國家培養更多合格的臨床醫生。

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圖1-2：培訓現場